大山的女儿爱教书
“人生三样苦，读书赶马卖豆腐”，其实,岂止是读书,就是读书出来当上了老师,教书也是一样的辛苦。每天清晨，五点半我就千醒百醒不想安睡。急忙起床梳洗，直往学校里赶，这已经是几十年如一日了。我爱我的学校，我更爱我的学生。看着他们一张张天真活泼的小脸，一双双黑亮的眼睛，是我人生中最美的享受。古希腊一位哲学家断言：一个人的幸福与否，在很大程度上决定于他的心境。
有人说，如今的小学老师当得再好也不过是一位能工巧匠。我却沉浸在可爱的孩子们融汇成的幸福的暖流之中。我教出来的学生有在国外深造的，也有在国内创业的。有的为官从政，为民操劳有的入伍从军，戍守边陲有的务农经商，种地卖菜，过着很好的小日子。不管是闲时相逢还是节日相见，我与我的学生之间都有一种说不出的亲切。常言道：一日为师，终身为父。我的学生却说，我是一日为师而终身为母。
我是个农家的孩子，来自无量大山；我是个无声无息的人，我的中专只就读于思茅师范。我只有一个心愿：位卑不敢忘忧国，人微不可无善心。我就是一株朽木也要发出荧荧的光。
今天，学校的后山上，我参加工作那年领着学生栽种下的松树已高耸入云，它们已经是枝如铁杆如铜，八百里风暴吹不到，九千里雷霆也难轰了。当年拆下老君殿建盖的教室，如今变成了两栋崭新的高大洋楼，场院中空心的大树也被绿色的草坪和整齐的圆柏所替代；只有月牙塘边那棵柳树，年复一年在抽条吐芽。金秋十月，我带着我的学生扫去柳树的落叶，绕去树枝上的蛛丝，期待老柳树来年枝叶扶疏；阳春我带着我的学生们在树下乘凉、嬉戏、讲故事。有一位老人在深秋时对着柳树吟叹：“夕日植柳依依汉南，而今摇落凄怆江塘。树犹如此，人何以堪。”我却没有这种忧年伤时的情感，我只喜爱生命之树常青，因为我和可爱的孩子们在一起。而今，我已到了知天命之年。人到五十就像水到半腰，正是好游泳的时候。时下正是天增岁月人增寿，春满乾坤福满门的好年成，我尚可大有作为；以人为本，社会和谐，国泰民安，我还想为家乡培养更多的学子。因为我来自贫困的山区，我来自农民家庭，我跳出农门并不容易。我的爹娘生养了我，他们只有一个期待就是他们的女儿好歹能有个工作。三十多年过去了，我已成为一名即将退休的小学教师，我的爹娘已经作古。缅怀激起我站好最后一班岗，上好最后一节课的心愿。
“ ——嗨啦啦啦，嗨啦啦啦，天上出彩霞呀，地上开红花……，全国人民团结起来，要把封建势力连根拔，连根拔……。”1950年，解放大军进山了，武装工作队进了村，当长工做挑夫的父亲加入了中国共产党。斗地主，分田地，镇压反革命，贫苦的人民当家做了主人。三十五年如一日，当任生产队长的父亲没有一句怨言，没喊过一声苦。就是编一双草鞋只能卖五分钱的时候，父亲都是每天夜里编草鞋，交上党费，并供我们兄妹读书。总路线，大跃进，三面红旗，人民公社，不管是三分天灾七分人祸，还是七分人祸三分天灾，父亲都咬紧牙关，埋头苦干，他只想信我们的党无论如何会渡过难关。工业学大庆，农业学大寨，有人宁让田里长社会主义的草，不许长资本主义的苗。他们反手为云，复手为雨，我爹爹亲经历了诸多煎熬；可他的床头依然挂着那把土改时从地主家没收来，又每天带着它站岗放哨的老长刀。他坚信人民的江山永远牢靠，新中国必将是个富庶文明的社会，日子只会越来越好。
——巍峨的无量山，悠悠澜沧江，“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”。当年我所就读的第二中学，学农的茶场就在澜沧江东岸，无量山西麓的崇岭中。严寒的冬天，我们住在窝棚里冻得瑟瑟发抖，老师手拿红宝书，要我们背诵“下定决心，不怕牺牲，排除万难去争取胜利！”饥饿的时候，我带核吞下山上的野杨梅，在深箐的枯枝烂叶下寻觅野生的铁核桃，用石块或木棒敲碎，掏食里面少许的核肉。学校的语文课只教我们读红宝书,学校里天天搞大批判,说的是"知识越多越反动","知识分子是臭老九".我心里想，只要自己像父亲一样相信党，相信知识就是力量，“冬天到了，春天还能远吗？”科学的春天一定会来临。父亲希望我，我也希望自己，最终能成为一名传播知识的教师。几年后，我们的愿望终于实现了。
师范毕业后我当上了小学教师。我爱我的职业，不在意别人说我敝帚自珍。在这个世上，最长而又最短，最快而又最慢的莫过于时间。快乐日子不觉长，弹指就是三十年，政府和我的学生给了我很多荣誉，我多次被评为地级县级校级优秀教师。可惜的是我不再有满头青丝，而是两鬓染霜。把爱心奉献给我的学生就是我一生最大的满足。挟泰山以超北海，不是我不为，而是我无能；关爱孩子，培养他们成才，如果我不为，那是我背叛了我的天地良心，辜负了爹娘的希望。我每天走进学校，就如象步入神圣的殿堂。我站在讲台上，我的面前是一片瑰丽的郁金香的蓓蕾，是一排排整齐碧绿的小树。宜人的清纯的气息沁满了我的心田。我牵着孩子们的手，教他们跳舞，领他们玩老鹰叼小鸡，让他们知道团队精神的重要；我轻轻地揩去他们的鼻涕眼泪，劝他们不要为一点小事而哭泣烦恼。小女孩的小辫子散了，我帮她扎上；小男孩的鞋带松了，我帮他系起。完不成作业的委屈我有过，做错事的尴尬我常有，大人和小孩都需要理解和沟通。真情换真情，人心对人心，一届届的学生，一脉脉的亲情；不是儿女胜似儿女，不是母亲胜似母亲。我深爱着雅致的校园，我更爱我的一批批学生。
——我不是宝刀不老，我只是痴心不变。莫道桑榆晚，彩霞尚满天，我到了退休之后也不会忘了“希望工程”，愿将我这个小学教师的毕生精力献给下一代，献给家乡的小学教育事业，告慰我含辛茹苦的爹娘。
——“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”我为我执着的追求，我为我心爱的事业。
